両国で成績が安定している中学生が学年末にやっている習慣

こんにちは！

個別指導Wit両国校です。

　

学年末が近づくと、勉強への意識が一気に下がる中学生は少なくありません。

両国エリアでも、学年末テストが終わった瞬間に気が抜け、そのまま春休みに突入してしまうケースを毎年多く見ます。
　

しかし、成績が安定している中学生ほど、この時期の過ごし方がまったく違います。

特別な才能があるわけでも、毎日何時間も勉強しているわけでもありません。

やっているのは、ごく当たり前のことを、当たり前に続けることです。
　

学年末は「終わり」ではなく「次につながる時期」です。

この認識を持てるかどうかが、次の学年での成績を大きく左右します。

成績が安定している両国の中学生が学年末に意識していること

成績が安定している中学生は、学年末を「整理の時期」として使っています。

　

まず、今の学年で学んだ内容を感覚的に終わらせません。

テストが終わった後でも、必ず自分の答案を見返します。

点数ではなく、「なぜ間違えたのか」「なぜ正解できたのか」に目を向けます。
　

特に、なんとなく合っていた問題を放置しません。

理解できていないまま偶然正解した問題は、次の学年で必ず壁になります。

　

また、学年末に成績が安定している中学生ほど、勉強時間を極端に減らしません。

忙しい日でも、短時間で机に向かいます。

量は多くなくても構いません。

大切なのは、勉強を生活の中から消さないことです。

この姿勢があるからこそ、春休みに入っても大きく崩れません。

学年末の「やらない判断」ができるかどうかが差になる

両国で成績が安定している中学生は、何でもかんでも手を出しません。

学年末になると、新しい問題集を買ったり、難しい問題に挑戦したりする生徒もいます。
　

しかし、成績が安定している生徒ほど、今はやらないと判断します。

この時期に優先すべきなのは、新しいことではなく、今までの整理です。

　

具体的には、苦手単元の基礎に戻ることを最優先します。

応用問題ではなく、教科書レベルを完璧にする。

これを徹底します。
　

数学なら計算の考え方。

英語なら文法の型。

理科や社会なら用語の意味と流れ。　

ここを曖昧なまま次の学年に進まないことが、成績安定の最大の要因です。

　

さらに、成績が安定している中学生は、学年末に生活リズムを崩しません。

夜更かしを増やさない。

起きる時間を極端に遅らせない。

この当たり前を守るだけで、新学年のスタートが非常に楽になります。

両国で成績が安定する中学生の学年末習慣は特別ではない

ここまで読んで、「特別なことは書いていない」と感じたかもしれません。

その感覚は正しいです。

成績が安定している中学生がやっている習慣は、誰にでもできます。
　

ただ、多くの中学生がやらないだけです。

　

学年末に勉強を完全に止めない。

理解が曖昧なところを放置しない。

生活リズムを崩さない。

この三つを守るだけで、成績は大きく崩れにくくなります。

　

両国エリアでも、新学年に入ってから差がつく生徒は、学年末の行動が違います。

学年が変わってから頑張ろうとするのでは遅いです。

準備は、今の学年が終わる前に始まっています。
　

今の積み重ねが、次の一年の安定につながります。

学年末をどう過ごすか。

それが、成績を安定させる一番現実的な答えです。