中学生の成績は「学年」より「時期」で決まる｜瑞江で見てきたリアルな話

こんにちは！

個別指導Wit瑞江校です。

　

本日は、成績を上げるための”時期”についてお話していきます。

成績が動くタイミングは、実はかなり限られている

瑞江で中学生を長く見ていると、はっきり分かることがあります。

成績は「学年が上がったから伸びる」「中3になったから本気になる」といった単純なものではありません。

実際には、成績が大きく動く“時期”はかなり限られています。
　

たとえば中学1年生。

最初の定期テスト前後は、勉強習慣が固まるかどうかの分かれ道です。

この時期に「とりあえず出された課題をやる」勉強で終わってしまうと、その後ずっと同じやり方を引きずります。

逆に、何のために勉強するのか、どこまで理解すれば良いのかを掴めた生徒は、その後も安定します。
　

中学2年生は要注意です。

部活や学校生活に慣れ、勉強の優先度が下がりやすい時期で、成績が静かに落ち始めるケースが非常に多い。

ここで踏ん張れるかどうかが、中3での伸びを大きく左右します。

伸びる子と伸びない子の差は「努力量」ではない

「うちの子は勉強していないわけではないんです」

瑞江の保護者の方から、よく聞く言葉です。

実際、机に向かう時間だけ見れば、決して少なくない生徒も多い。

ただ、それでも成績が伸びない子には共通点があります。
　

それは、時期に合わない努力をしているという点です。

中1の段階で必要なのは、難問を解くことではありません。

基礎を“自分の言葉で説明できるか”が重要です。

　

中2では、範囲が広がるため、復習を前提にした学習設計が必要になります。

中3になってから慌てて量を増やしても、土台が弱ければ限界があります。
　

個別指導Wit瑞江校では、学年だけで判断せず、「今がどの段階なのか」を見極めた上で指導を行います。

同じ中2でも、やるべき内容が全く違うケースは珍しくありません。

正しい時期に、正しい負荷をかけることが重要

成績を上げるために大切なのは、気合や根性論ではありません。

正しい時期に、必要な量と質を両立させることです。

　

理解が浅い段階では量が必要ですし、ある程度できるようになったら質を高める必要があります。

この切り替えがうまくいかないと、「やっているのに伸びない」状態に陥ります。
　

瑞江で塾を探している方には、「今の学年だから」ではなく、「今の時期に何をすべきか」という視点を持ってほしいと思います。

成績が動くチャンスは、実は何度もありません。そのタイミングを逃さないことが、結果的に一番の近道になります。
　

もし今、「このままで大丈夫なのか」と少しでも感じているなら、それは立派なサインです。

早すぎることも、遅すぎることもありません。

大事なのは、今の位置を正しく知ること。その一歩が、次の成績につながっていきます。