読書嫌いでも大丈夫！頭に残る“物語式学習法”

こんにちは！個別指導Wit両国校です。

　

勉強と聞くと、「机に向かってテキストを読む」というイメージが強く、なかには読書や教科書が苦手な生徒も多いのではないでしょうか。

しかし、脳科学の研究によれば、物語やストーリーを通じて学ぶと、記憶に残りやすく、理解も深まることがわかっています。

今回は、読書嫌いでも取り入れられる“物語式学習法”について、両国校の個別指導Wit流にご紹介します。

物語式学習法とは？

物語式学習法とは、学習内容を単なる情報として覚えるのではなく、ストーリーや登場人物の行動に結びつけて学ぶ方法です。

　

例えば歴史の年号や出来事を覚えるとき、単に数字や名称を暗記するのではなく、登場人物や事件をまるで小説のようにイメージして頭の中でストーリー化します。

この方法の利点は、記憶の定着率が高まることです。

脳は物語や映像に強く反応するため、テキストだけで学ぶよりも長期的に記憶に残りやすいのです。

また、興味や感情が伴うことで、学習そのものが楽しくなるというメリットもあります。

物語式学習法の具体例

1. 歴史の人物を“主人公”にする

歴史の出来事を覚えるとき、ただ年号を並べるだけでは記憶に残りにくいものです。

そこで、人物を主人公にして、その行動や心情を物語としてイメージします。

たとえば「織田信長」が主人公なら、彼の戦略や決断を漫画や小説のワンシーンのように頭に描くと覚えやすくなります。

2. 理科や数学もストーリー化

理科の化学反応や物理の法則も、物語として考えることができます。

酸とアルカリの反応を「仲良くなれない2人のキャラクターが出会うと化学変化が起きる」と擬人化することで、公式や反応式を覚えやすくなります。

また、数学の問題も、数字や図形を登場人物や道具に見立てて物語を作ると理解が深まります。

3. 語学学習では会話を物語化

英単語やフレーズを覚えるときも、物語の登場人物のセリフとして覚えると定着率が上がります。

「Tomが学校で友達に ‘Hello!’ と挨拶する」というようにシーンを想像すると、単語や表現が自然に頭に入ります。

個別指導Witでの取り入れ方

個別指導Wit両国校では、生徒一人ひとりに合わせた学習計画書を作成しています。

その中で、物語式学習法を活用する場合、教師が生徒の興味や得意科目に応じて具体例を設定します。

　

たとえば、歴史が苦手な生徒には、歴史の登場人物をアニメや漫画のキャラクターに置き換えてストーリー化したり、数学が苦手な生徒には日常生活のシチュエーションに問題を落とし込んだりします。

　

また、五感を活用した学習法も組み合わせることで、さらに記憶に残りやすくなります。

視覚（図やイラスト）、聴覚（声に出す）、触覚（書く・操作する）を同時に使うことで、物語の内容が脳にしっかり定着します。

まとめ

読書が苦手でも、物語式学習法を取り入れることで、勉強をもっと楽しく、効率的にすることができます。

個別指導Wit両国校では、生徒一人ひとりに合わせたストーリー化の工夫を取り入れ、学習の定着をサポートしています。

　

歴史や理科、数学、語学など、どの教科でも物語に置き換えるだけで記憶力は大幅にアップします。

勉強は「覚える作業」だけではなく、「楽しむ作業」に変えることが可能です。

読書が苦手な生徒も、物語式学習法を試して、脳に残る学びの楽しさを体感してみませんか？